VRHT ganó concurso de comprensión lectora

Con éxito participó la Institución Educativa Victor Raul Haya de la Torre en el concurso organizado por la Municipalidad Provincial de Pacasmayo sobre "Comprensión Lectora".
La alumna del quinto grado de primaria Tabita Magaly Blas Vásquez ocupó el 1º puesto con la Lectura "La Liebre y El Zorro", pero vale resaltar que no todas las instituciones invitadas se hicieron presentes
¡Qué podemos pensar? Bueno es criterio de cada Director de IE, sólo se presentaron alumnos de la I.E "Nuesta Señora del Carmen" de la comunidad de Mazanca y la I.E "V.R.H.T".
"Es muy bueno haber ganado este concurso pues demuestra la capacidad de nuestros niños", afirmó la directora del Plantel, Zulma Pérez Roncal, muy satisfecha con el logro.
La alumna muy emocionada, entre sonrojos y alegría, nos dijo que el concurso estuvo muy fácil.

Reportero Escolar Jhonatan Florian Valqui

I.E Víctor Raúl Haya de la Torre

Chocofán

Visitamos Cañoncillo

Muchos faltaron, parece que se corrieron de la caminata, pero los que fuimos nos divertimos mucho y fue una experiencia inolvidable.


El sábado 16, algunos miembros de la familia de Reporteros Escolares visitamos Cañoncillo. Entramos por Jatanca y caminamos más de tres horas, hasta llegar a la primera laguna. La verdad es que con la tala indiscriminada de árboles que hay, nuestro amigo y guía perdió la orientación que habitualmente sigue y por eso la caminata se prolongó.

Sin embargo fue muy emocionante y sobre todo aprendimos. Ahora ya podemos decir que conocemos el Bosque Cañoncillo, aunque todavía les debemos toooooooooda la información que recopilamos ese día.

Josefina y Jenny representarán a Pacasmayo en concurso regional

Yovana Josefina Larco Buchelli y Jenny Cecyl Sagástegui Hernández representarán a la provincia de Pacasmayo en el concurso regional de Argumentación y Debate.
Ellas pertenecen a los colegios Latino y Santa Teresa de la Inmaculada, ambas de San Pedro de Lloc.


En el concurso etapa provincial, que se realizó el miércoles 20, se presentaron alumnos de 19 instituciones educativas ante un jurado compuesto por profesores y un periodista de Últimas Noticias.

Felicitaciones Josefina y a Jennycé y prepárense para la etapa regional.

JAR continúa en competencia Los que mas saben

SAN PEDRO DE LLOC. Alumnos de la IE José Andrés Rázuri pasaron a la segunda etapa del concurso "Los que más saben" de Radio Programas del Perú. Ellos midieron sus conocimientos con alumnas de la IE Nuestra Señora de las Mercedes, de Madre de Dios. El concurso se realizó vía teléfono el sábado a la 1.30 de la tarde, en presencia de un profesor y bajo la coordinación de la corresponsal de RPP, María del Carmen Ballena.
JAR obtuvo 25 puntos, mientras el colegio contendor 15. Los alumnos que representan al JAR son Pedro Vidal Arias, Jorge Escurra Vera, Néstor Espinoza Rojas y Carlos Suárez Grados.

¿Cómo soñamos al Perú? ¿Cómo quisiéramos que fuera?

Son las preguntas que se hacen dos reporteros escolares


Un Perú perfecto, nuestro Perú perfecto


Imaginemos tan sólo un minuto… un Perú perfecto, y pensemos… ¿Acaso ahora nuestro Perú no es lo suficientemente perfecto?
Observemos a nuestro alrededor, tenemos miles de ideas innovadoras dispuestas a cambiar el mundo y esto sin contar nuestros recursos, de los que cada vez exportamos más. No dejemos de lado a nuestros talentos, que tal vez muchos de ellos no sean reconocidos, pero allí están dando día y noche su mejor esfuerzo para sacar el Perú adelante.
Cuando nos ponemos a pensar en un Perú perfecto muchas veces vemos los defectos de nuestra tierra y tratamos a como dé lugar de mejorarlos, pero…¿y qué pasa con nuestro lado positivo?... Nuestra cultura, nuestro pueblo, nuestra música, nuestro talento y destreza…
Miles de personas llegan al Perú y se quedan completamente enamoradas de nuestra patria.
Preocupémonos no sólo en mejorar los errores sino en ver las cosas positivas y extenderlas al máximo, darnos cuenta que estamos viviendo en un país tan complejo como su gente, y que aunque a veces sea difícil de comprender es nuestro; y es cien por ciento perfecto.
Luchemos contra la pobreza, contra el analfabetismo, contra la corrupción, lo podemos resolver pero solo unidos teniendo todos un solo lema el cual por más sencillo y corto que parezca trae mucho por dentro… PERÚ.
Reportero escolar Luis Gustavo Farro
IEP "Cramer"
Pacasmayo


Mi Perú ideal: sin corrupción


El Perú era un país sin corrupción y no sufría económicamente porque todos colaboraban para que pueda salir adelante y así progrese poco a poco, las personas vivían tranquilas y no se preocupaban por las guerras o conflictos que podían suceder porque inmediatamente los solucionaban con el diálogo, escuchándose, cediendo por el bien mayor, el de todos. Es mi Perú ideal.
El Perú, en la actualidad está sufriendo diferentes problemas como el racismo, la violencia delincuencial, la corrupción, etc. Pero dentro de estos problemas vamos a destacar la corrupción. La corrupción es un fenómeno que ha aplacado la conciencia de la gente a nivel social y económico. Repercute de una manera inmoral en las obligaciones que nuestros gobernantes tienen hacia nosotros.
¿Por qué ocurre? Podrían enumerarse muchas causas.
En lo social, podría ser la insuficiente participación ciudadana en actos de fiscalización y evaluación de la gestión pública; pero también la falta de participación en los actos de gobierno. En lo económico, dicen que el insuficiente pago a los trabajadores públicos genera descontento y que hace posible que la corrupción tenga cabida, sin embargo quien es honesto lo será a pesar de su pobreza, y en cambio quien es corrupto también lo será aunque tenga mucho dinero.
Todos en algún momento hemos vivido o visto algún acto de corrupción y podemos afirmar que está arraigada en nuestra sociedad, sin embargo debemos luchar contra ella desde donde nos encontremos.
Es hora de fomentar una cultura anticorrupción desde la infancia, en casa, en la escuela y debemos hacerlo ya.

Reportera escolar
Katheryn Moya Llicán
IE "José Andrés Rázuri"
San Pedro de Lloc.

Santa Teresa rindió sentido homenaje al Perú

Durante toda la semana, alumnas, profesores, personal directivo y administrativo de la IE Santa Teresa de la Inmaculada nos unimos para rendir un sentido homenaje al Perú.
Desde el lunes y durante los minutos dedicados a la formación, tuvimos ocasión para resaltar nuestro folclor, recordar nuestra independencia y unirnos en un solo sentimiento de renovado amor por el Perú.
Hubo tiempo para recordar la historia (lunes), para compartir danzas (martes), poesías, canciones (miércoles), escenificar el acto de la independencia (jueves) y finalmente participar de una ceremonia cívica de honores a la Patria en la Plaza de Armas de San Pedro de Lloc (viernes).

La profesora más amigable de VRHT

En la IE Víctor Raúl Haya de la Torre hicimos una encuesta preguntando a quién consideran el profesor más amigable.
Ganó la profesora Margarita del Pilar León Díaz (Area de Ciencias Sociales), a quien entrevistamos:

¿Cómo se siente al ser considerada la profesora más amigable?
Contenta porque creo que la amistad entre un docente y sus alumnos es la característica que debe primar en un profesional de la educación

¿Cree que se merece tal reconocimiento?
Creo que todos los docentes merecemos tal reconocimiento porque todos somos amigos de nuestros alumnos.

¿Alguna vez pensó en renunciar a la carrera magisterial?
Realmente no. Porque decidí postular a esta carrera muy decidida a realizar este tipo de labor que me mantuviera en contacto constante con los jóvenes

¿Qué es lo que más aprecia de sus alumnos?
Sus ganas de aprender, de conocer y de superarse

¿Desde que edad sintio amor por su carrera?
Desde muy pequeña cuando veía a mi mamá preparar con mucho entusiasmo sus clases y yo decía: También quiero ser maestra.

¿Qué mensaje daría al presidente de nuestro país con respecto al trato que se le da a los maestros?
Que se acuerde de quien le enseñó las primeras letras, a sumar y restar y que piense que de no haber tenido maestros que le enseñaran todo lo que sabe quizás no sería presidente, no sería quien es hoy.
Con una sonrisa y las ganas de tenernos toda la mañana con sus tiernas respuestas es como la profesora Pili -como le decimos- nos agradeció.

Reportero Escolar:
Job Jhonatan Florián Valqui
I.E Víctor Raúl Haya de la Torre
Chocofán-San Pedro de Lloc

Los queremos profes ¡de verdad!

Y queremos que sean los mejores

Ellos sí son parte de la PEA , y valen más que muchos productos brutos internos.
¡Yo lo sé, no a todos nos caen tan bien, admítelo!!!, que ya no te juzga, ya se queda cada quien mide con la vara que le provoca y por eso todas las razones me parecerán válidas, te lo juro. ¿Te asfixian de tareas que no te permiten salir de fiesta el fin de semana? Suele ocurrir.¿No te dejan sacar tu celular juerguero en clase y eso se te hace intolerable? Sí pues, aguanta no más. ¿Te resulta incómoda su metodología? Buen punto. ¿O, por el contrario, te cansa esperar el momento más oportuno para escuchar su eterno “¡Examen!”, tienes razón, a quién no? ¿Simplemente te baja la moral enterarte de que cada día que pasas en el cole te vas dando cuenta que no sabes nada? No tengo objeción alguna.
Pero oye no seas tan maquiavélica, ni tan pesimista, you know, ese es su work.
La paradoja es que más hombres y mujeres deciden convertirse en Maestros, convencidos de que como sugiere cierto discurso oficial y mediático, ellos son una garantía para que la nueva generación no esté infestada de delincuentes, psicópatas y bailarines de perreo ¡osea, sigan haciendo lo que hacen, chamba es chamba, ni más ni menos!
Y pucha viendo bien no está tan mal como parece.
Ya dejemos los pucheros a un lado y mejor vamos agradeciéndoles por soportar nuestra presencia unos 255 días del año. Vamos 200 sí se puede.

Reportera escolar: Kimberly Lozada
IE Santa Teresa de la Inmaculada

Tremenda anécdota: Profesor recibió un palazo de la auxiliar

En el colegio “Enrique Valenzuela Valera” en Pacasmayo, gracias a la organización de los alumnos del 3ero de secundaria, se presentó una bonita actuación el viernes 4, a las 11am.
Hasta el medio día, los profesores disfrutaron de una actuación que se realizó con mucho cariño y amor para ellos. Ellos comprendieron que nosotros -sus alumnos- también los queremos aunque no lo crean.
Y para que conozcan a uno de nuestros profesores, les presentamos a JOSÉ LALUPU CRUZ, de 45 años.
Cuando estudiaba secundaria, unos dos años antes de terminar, decidió su vocación de ser maestro.
Al culminar sus estudios secundarios se inscribió en el Instituto David Sánchez Infante (San Pedro de Lloc). El estudiaba en nocturna, pues durante el día trabajaba para poder pagar sus estudios.
Su trabajo de día consistía en vender materiales de construcción de negocio rústico, el tiempo que le quedaba lo alternaba trabajando en el campo.
Su carrera profesional comenzó en 1989 y en 1993, con 26 años ya la había terminado. Presentó tesis en 1994 y se gradúa. Pero nunca dejó de trabajar en otras actividades.
Su trabajo como docente empezó en 1995, primero era como profesor contratado en la Institución Educativa “Carlos Alberto Olivares", en la ciudad de Chepén, su contrato duró dos años: 1995 hasta 1997.
Desde el año 1998 ingresó a trabajar en el colegio “Enrique Valenzuela Valera” Ex 237, y todavía se encuentra en este prestigioso colegio.
ANÉCDOTA
Cuando empezó a trabajar en Chepén, le sucedió que la Sra. Auxiliar había dicho que salgan a formar al patio, en ese momento estaban dando examen sus alumnos, el profesor no había escuchado, llega la Sra. Auxiliar a sacarlos a palazos y en una de esas le cae al profesor. La auxiliar después de ver que le había tirado un palazo al profesor se disculpó.

Reportero escolar Wilmer Santamaría

Queremos a nuestro profesor Darling

En el colegio Cramer hay un profesor que de forma muy particular ha sabido ganarse el cariño, la admiración, y establecer familiaridad con los alumnos. Es Darling Torres, nuestro profesor. Es de Cajamarca y estudió ingeniería, Medicina y Educación.
Nos gustaría que conozcan un poco más de nuestro querido profesor y por eso lo entrevistamos.

¿Cómo ejerce su profesión como profesor y doctor?
Me inclino más con mi carrera de Medicina. La carrera de docente me gusta porque siento que colaboro con la juventud dándoles conocimiento que aprendí;y me complace enseñar, me gusta enseñar.

¿Cuál fue elprofesor que más recuerda?
El que más recuerdo es un Doctor Salazar porque me exigía bastante, no me dejaba dormir a veces y eso es más en anatomía y nos daba una exigencia única, en la puntualidad y responsabilidad más que todo.

¿Cuál fue el peor obstáculo que obtuvo en su carrera?
Para mí simpre ha sido trabajar y estudiar porque a veces el horario de trabajo no cuadraba con los del estudio entonces lo que tenía que hacer era prácticas por la noche y a veces ni dormía.

¿Cuál fue su mejor experiencia?
Ha sido estar en una operación en la clínica Zuta de Trujillo de una gastroenterocolitis que es una operación al estómago y que duró un promedio de 4 horas. Era para hacerlo en una hora pero se complicó por los intestinos; es algo que jamás voy a olvidar.

¿Por qué estudio Medicina e Ingeniería, si eran temas tan opuestos?
La carrera de medicina me nació desde niño, siempre decía yo quiero ser médico pero a ingeniería ingresé primero por temor a no poder ingresar a medicina, entonces por asegurar la carrera dije voy a postular a ingeniería entonces ingresé a ingeniería, pero cuando veía a los compañeros en la facultad de medicina con sus mandiles blancos y todo, sentía una envidia. Así que terminada mi carrera postulé nuevamente a medicina, ingresé y ahora ya soy médico.

¿Cuál es la diferencia que sintió entre un laboratorio de medicina y luego pasar a un quirófano de medicina?
Es una diferencia única, porque cuando estas en la carrera que te gusta tú lo haces con ganas, fortaleza y amplitud, pero en cambio cuando estudias algo por cumplir, claro que lo haces con satisfacción de sacar buenas notas y hacer un buena trabajo, pero no con las ganas que te nacen desde fondo de ti, pero en el campo de la educación tengo más tiempo, empecé a dictar clases desde los 17 años entonces son más de 13 años que estoy dictando clases en academias y colegios preuniversitarios, y lo hago porque me gusta compartir las ideas, me gusta compartir los conocimientos que yo tengo, me gusta dárselos a los alumnos y espero que lo aprovechen, a mí me gusta no estar molesto, no estar enojado sino hacer mis clases dinámicas y divertidas

¿Algún consejo para los alumnos que estén próximos a terminar el colegio?
Siempre estudien y pónganse las pilas busquen carrera que ustedes mismo quieran, que les nazca porque lo van a desarrollar con corazón y de la mejor manera, y ser puntuales, responsables porque eso les va a llevar a una buena idiosincrasia en su futuro profesional.

Reporteros Escolares
María Esther Vértiz Sosaya
Luis Gustavo Farro Chinchayán
IE Cramer-Pacasmayo

El origen del Día del Maestro

Quisimos averiguar cómo nació el Día del Maestro.

La fecha fue instituida por decreto supremo del 04 de Mayo de 1953, en el gobierno de Manuel A. Odría.

Fue escogida porque un 6 de julio de 1822, don José de San Martín creó la Primera Escuela Normal de Preceptores, es decir para profesores y esa es ahora la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle o La Cantuta.

Algunos maestros que han pasado a la historia son José Carlos Mariategui, José María Arguedas, José Antonio Encinas, Germán Caro Ríos, Carlos Cueto Fernandini.

Reporteros escolares:

Axsel Ramírez Huayán y Cristian Rivasplata Medina - IE Virgilio Purizaga Aznarán.

Anécdotas de profesores

Los profesores también han pasado momentos graciosos o vergonzosos que nunca olvidarán. En su día, fuimos a pedirles que compartieran con nosotros alguna anécdota.
Estas son las que nos contaron, profesores del colegio José Andrés Rázuri, de San Pedro de Lloc.


Milagros García Novoa:
Para Fiestas Patrias, la directora del colegio en el cual yo enseñaba me dijo que tenía que bailar marinera con un alumno en la actuación que se iba a llevar a cabo. Yo acepté, de inmediato me fui a cambiar pero en ese momento entró la directora y me dijo que ya no iba a bailar porque habían muchos números. Me empecé a cambiar de nuevo, me saqué la blusa y luego el enagüe cuando de pronto escuché que anunciaban el baile de marinera. La directora volvió y me dijo que saliera rápido, me puse la blusa y olvidé ponerme el enagüe, cuando estaba bailando escuché que la gente aplaudía, se reían y también tomaban fotos, yo pensé que era porque bailaba bien la marinera pero no era por eso, era porque se me veía la ropa interior. Cuando terminé de bailar mis colegas me miraban y se reían yo pregunté porqué y me dijeron que en el momento en que bailaba se me vio todo, yo me sentí muy avergonzada pero a la vez contenta porque hice pasar un buen momento a las demás personas.


Teófilo Pérez Guevara:
Cuando tenía que dictar clases en el colegio entré en una sección equivocada sin querer, dejé mis cosas en la mesa, me ubiqué al frente de los alumnos para empezar mi clase, no me percaté que el profesor que le tocaba las clases en esa aula estaba observándome impresionado con las alumnas. Todos se reían fuertemente. Cuando yo pregunté qué pasaba; una alumna me dijo que no me tocaba dar clases en esa aula. Me sentí muy avergonzado, de inmediato salí del aula y pedí disculpas al profesor y a las alumnas por el incidente. Aprendí que debería estar más percatado en las secciones que ingreso.


Jorge Murrugarra León:
Cuando estaba en clases con una sección mixta, le pedí de favor a un alumno si me podría ir a comprar un FUT (formulario Único de Trámite), el alumno se fue a comprarlo. Después de un momento regresó y me vino trayendo un CIFRUT ( bebida hecha de fruta). Cuando entró al aula sus amigos se burlaron de él, y yo me sentí un poco mal por no explicarle lo que debió comprar. Todos pasamos un momento agradable porque nos hizo reír a todos.

Reportera escolar: Katy Moya Llicán

"Santa Teresa" se alista para concurso escolar

Kimberly Lozada Aldamas y Jenny Sagástegui Hernández, ambas de quinto grado de secundaria, representarán a la IE Santa Teresa de la Inmaculada de San Pedro de Lloc en el concurso convocado por el ministerio de Educación y denominado "Las Cumbres Mundiales, una oportunidad para todos".

La etapa final a nivel interno del colegio se realizó el miércoles en el auditorio de la municipalidad provincial de Pacasmayo-San Pedro de Lloc. Participaron dieciocho alumnas de cuarto y quinto de secundaria, en un ambiente familiar, pero con una organización impecable, que ojalá se vea en la etapa que tendrá a su cargo la Ugel-Pacasmayo.

Kimberly y Jenny, ganadoras del primer y segundo lugar respectivamente, obtuvieron una medalla como premio que les fue colocada por miembros del jurado. Mientras que sus compañeras Clara Chumbi Ramos (tercer lugar), Melissa Agreda Bardales (cuarto lugar), Alejandra Nomberto Zúñiga y Kristell Rodríguez Flores (quinto lugar) recibirán diplomas de honor en su centro educativo.

Actuaron como miembros del jurado las profesoras Roxana Cánovas y Erika Hernández, y la Hna. Mérida Román Révolo, directora de la IE, la señora María Eugenia de Luna y la periodista María del Carmen Ballena.

La organización del concurso estuvo en manos del área de Comunicación de la IE. Ahora las ganadoras se prepararán para la siguiente etapa que será organizada por la Ugel. El concurso es de carácter nacional y la final será en Lima.

La fiesta de las bandas es en San Pedro de Lloc

Bandas de Música procedentes de diversas ciudades se congregaron hoy en San Pedro de Lloc para participar de nueva edición del Festibandas que anualmente organiza el Club Dos de Mayo.

Bandas de mujeres, de varones o mixtas. El común es que todas están compuestas por jóvenes escolares.

Todos lucen sus mejores uniformes e instrumentos y se esmeran en tocar para ser los ganadores. El ganador indiscutible es San Pedro de Lloc, que se nutre de visitantes y -como muy pocas veces ocurre- sus calles se llenan de gente por la noche.

Está bien decir que no

Así se llama la marcha que se realizó esta mañana en Pacasmayo, promovida por la municipalidad distrital de Pacasmayo.

La encabezaron el alcalde Juan Lingán y el gobernador Víctor Arizola. Desfilaron alumnos del colegio de niños especiales y dos jardines de infancia, portando letreros y cartulinas con mensajes que motivaban a luchar contra la violencia y el abuso sexual en contra de los más pequeños.

"Está bien decir que no" es una campaña de prevención. Ojalá continúen las acciones.

Participación de escolares en presupuesto participativo

El 20 de junio los alumnos de de 4ª y 5ª año de secundaria de algunos colegios de la provincia de Pacasmayo se reunieron para participar en el Taller Escolar para la formulación del presupuesto participativo 2009. La convocatoria la hizo la Municipalidad provincial de Pacasmayo y la reunión se realizó en el restaurante “Don Segundo”, en San Pedro de Lloc.

El Taller debía comenzar a las 8:00 a.m. con la inscripción de los alumnos. Pero los representantes de algunos colegios llegaron tarde, por lo cual, los organizadores tuvieron que dedicar un tiempo a la espera de los alumnos, aún así faltaron la mayoría de los colegios de los diferentes distritos de la provincia.

A las 9:00 se dio la bienvenida a los participantes y la explicación del tema a cargo del alcalde Wilfredo Rodríguez Rázuri, quien posteriormente e retiró a otra reunión.

Posteriormente fueron expuestos los temas Principios cívicos, democracia y ciudadanía, desde bases educativas, a cargo del abogado Miguel Gómez Mejía; El presupuesto participativo de los gobiernos locales fue expuesto por la abogada Carol Mejía Julca (asesora del gerente Municipal); La inversión económica de los gobiernos municipales la dictó Martín Reyes Mostacero (Jefe del área de presupuesto de la MPP) e Identificación de los proyectos de inversión pública, por Carlos Mugar Pastor (Jefe de Unidad Formuladora).

Posteriormente de dio un descanso, los alumnos se relajaron un poco y tomaron un refrigerio, después de esto los alumnos pusieron manos a la obra divididos en dos grupos, dando sus puntos de vista sobre los problemas educativos que se dan en nuestra provincia.
Luego se expusieron las propuestas en las cuales destacaban la fundación de una casa donde el estudiante de cualquier centro educativo pudiera compartir experiencias de cualquier índole a fin de mejorar la problemática educativa, la observación que más resaltó fue “ejecución y constancia”, ya que los asistentes consideraron que no debe ser un plan de un año sino un trabajo constante de todos.

Reporteros escolares
Kojy Giura Mori
Luis Gustavo Farro Chinchayán
IEP Cramer-Pacasmayo

La emoción de hacer las cosas bien

Entrevista con Miguel Bellido, fotógrafo de El Comercio

Miguel Bellido se emociona cuando habla de su trabajo. Dice que casi siempre le toca cubrir conflictos, disputas. Considera que todos tenemos un compromiso que cumplir en nuestra sociedad. Y como consejo, al final de su conferencia, nos dijo: lean. El mismo consejo que le dio su abuelo: leer, leer y leer.

Teníamos muchas preguntas para él.




¿Qué sientes cada vez que tomas una fotografía?
Uf, bueno es una mezcla de emociones, es como una tercera dimensión, es gratificante sobre todo cuando fotografías cosas que sabes que de alguna manera van a contribuir a alegrar al mundo, a las personas, o los hechos que están pasando. Sientes euforia, sientes cómo la adrenalina corre por todos lados, las situaciones son diferentes los momentos son muy variados. Y en cada ocasión en cada momento las emociones son también diferentes. Te encuentras situaciones en las cuales puedes sentir mucha cólera por las cosas que pueden suceder, pero por lo general cuando uno tiene la mente clara y sobre todo mucha responsabilidad con lo que hace pues la única emoción que en ese momento puedes percibir es la emoción de hacer las cosas bien. Una emoción de alegría, de tranquilidad sobre todo.

¿Qué contendría tu foto ideal?
Una foto ideal, la sonrisa de un niño, la mirada de otro, una luz entrando por una ventana, reflejando detalles, creando volumen, sombras, perspectivas. Creo que eso es lo que me parecería una foto ideal. Una foto que tenga buena luz y sobre todo un niño sonriendo.

¿Qué debería tener una escena para que sea fotografiada?
Tiene que tener aspectos noticiosos, el qué, cuándo, el cómo, el porqué. Si no cumple con estos elementos no tendría ninguna novedad para tratar de disparar al menos una foto. Ya que estos elementos noticiosos cumplen la función gráfica de llevar a tu público, a quien le vas a mostrar (la fotografía), un objetivo. Y el objetivo siempre va a ser noticioso.

¿Cómo influyes en las fotografías que tomas?
A veces cuando he fotografiado he sentido que le pongo mucho de mí, mucho de mi espíritu, de mi creatividad. Y cada foto es como un hijo que esta alli, que al día siguiente tú lo ves nacer, nacer cuando está plasmado en una página o en una exposición o en alguna galería, o proyección.

En tu trabajo, cuál es la ética que sueles manejar.
Nosotros tenemos criterios periodísticos que son manejados a través de lo que demanda la editorial del diario donde yo laboro que es El Comercio y ellos tienen unos puntos muy precisos en cuanto al manejo de la ética, de la ética periodística. Tenemos nuestro propio tratado –si así se puede llamar- y todo se ajusta a eso, a lo que manda la opinión y el criterio del periódico. Sobre todo la editorial de cada medio que es muy particular. Si no manejas los criterios de la empresa donde laboras, pues búscate otra.

¿En algún momento te has sentido frustrado porque se te escapó una imagen perfecta?

¿Imagen perfecta que se me haya escapado? (Piensa un momento). Sí yo creo que muchas veces no. Sí varias veces he dicho: caramba se me paso la foto. Pero suelo encontrar en otras búsquedas fotografías de mejor calidad. Cada vez que me ha pasado eso, siempre he tratado de buscar algo mejor. Claro de hecho si vez a alguien que está disparando a alguien y te la perdiste por no levantar la cámara no lo vas a volver a conseguir. Sí de hecho. ¿frustrado? Más que frustrado, apenado y avergonzado por no tenerla. No hay nada que me pueda frustrar, este trabajo no es frustrante por el contrario uno tiene que tomar las cosas como vienen y uno nunca debe olvidar de donde es ni a donde va.

Entrevista

Kimberly Lozada Aldamas
Andrea Castañeda Carrasco
IE Santa Teresa de la Inmaculada
San Pedro de Lloc

Los corresponsales escolares son los fiscalizadores

Entrevista a Aurora Escárate,
coordinadora del programa “El Comercio en la Escuela”.
Con una sonrisa y mucha disposición nos atendió Aurora Escárate, coordinadora del programa El Comercio en la Escuela, y quien dirige el subprograma Corresponsales Escolares del diario El Comercio.
Por su trabajo ella está en permanente contacto con escolares, recibiendo sus notas informativas, sus fotografías.
En la siguiente entrevista comenta sobre la censura que intentan aplicar ciertos directores para evitar que los periodistas escolares den a conocer problemas de su colegio, y también nos cuenta cómo debe ser un periodista escolar.

Muchas veces acusan a los periodistas de llevar las malas noticias, ¿cuál es el rol del periodista en nuestra sociedad?
Ser un puente entre lo que está ocurriendo y la sociedad. Nosotros jamás podemos caer en el ser un protagonista de la noticia, somos los que la observamos, la transmitimos, observamos ese entorno, la realidad. Y con la información, con la educación que tenemos, convertirla en una nota informativa, en un reportaje, en una crónica, o en un video, en una fotografía, lo plasmamos para que otros lo puedan leer. Básicamente transmitir información positiva, que pueda ser un vínculo de desarrollo, especialmente para los estudiantes.

¿Qué les diría a los directores de colegio o a los profesores que piden a los periodistas escolares no escribir sobre las pandillas u otros problemas del colegio, porque consideran que eso le hace daño al prestigio del plantel?

Generalmente los corresponsales escolares son los fiscalizadores, son partícipes de algo y nosotros los estamos formando para que sean los comunicadores y si no lo informan entonces están yendo en contra de un principio.
A los directores les diría que entonces mejoren las cosas para que los chicos no tengan que informar sobre eso. Si todo estuviera bien, si los baños estuvieran bien, si todo fuera en bienestar de los estudiantes, entonces sería algo positivo y no tendría por qué informarse de esas cosas.
Pero sí, yo más bien los animo (a los periodistas escolares) a que nunca dejen de informar con la verdad que es lo más positivo.

Según su opinión, ¿cómo debe ser un periodista escolar?

Un chico muy interesado en lo que está pasando en su entorno, que se deje de estar siendo pasivo, que al contrario sea muy activo, que se deje impresionar por lo que ve, por lo que huele, por lo que puede ver, por lo que está saboreando también. Es el líder, el que está moviendo al grupo, el que nunca va a dejar, ya está tomando una foto, está preguntando, o levanta una mano, yo quiero saber esto y por qué. Entonces, es un comunicador más que todo y jamás va a dejar de serlo.

Finalmente ¿Cómo es un día en la vida de Aurora Escárate?

Es, según donde esté. Si estoy en Lima, llegamos y lo primero que hago es chequear el gmail, entro al gmail para ver las notas que me han mandado los chicos y las fotos. Una vez que llegan, las grabo y las pongo por fecha por ejemplo si es hoy día trece, le pongo 13 de junio del 2008 y si es de Pacasmayo le pongo Pacasmayo, Maricarmen. Esa nota después la voy a publicar en el blog. Eso es lo primero que hago. Revisar la información que me ha llegado a través del gmail para colgarla en el blog y en la página web. Y ya luego las reuniones, que la llamada, que hay que hacer un presupuesto, que hay que ver, que una reunión fuera que este que otro.
Muchas gracias por su amabilidad.

Entrevista :
Marycarmen Tafur Ortiz (IE Latino - San Pedro de Lloc)
Katherin Moya Llicán (IE José Andrés Rázuri – San Pedro de Lloc).

Aprendimos de géneros periodísticos y fotoperiodismo

El día 13 de junio los reporteros escolares del Diario Últimas Noticias partimos a las 7.00 am rumbo a Trujillo donde gracias al diario "El Comercio" recibiríamos un taller en el auditorio H de la Universidad Privada Antenor Orrego.

Tuvimos que esperar a María Esther porque perdió el bus en Pacasmayo. Felizmente avisó para que la esperemos en San Pedro. El viaje fue de una hora y media y no hubieron inconvenientes salvo en el ingreso a la universidad, que demoro un poquito, pero todo se arreglo.

Durante la mañana se trataron temas dirigidos por Aurora Escárate y Miguel Bellido. Aurora, quien es directora de los corresponsales escolares del diario "El Comercio", nos habló acerca de los géneros periodísticos y Miguel Bellido sobre fotoperiodismo. Dichas charlas fueron interesantes ya que fortalecen los conocimientos obtenidos en los talleres de periodismo de "Ultimas Noticias".

Bellido, fotógrafo del Comercio nos mostró la magia de la fotografía y además nos ayudó a mejorar algunas técnicas que requiere dicha labor exhausta pero privilegiada, remarcó.La señora Escárate explicó todo lo concerniente a redacción y géneros periodísticos.

Ellos, muy amables, respondieron a todo tipo de dudas de los periodistas escolares.

Todos al final de las exposiciones salimos encantados. Y directo a almorzar, que fue un momento para compartir y conocernos más.

Reportero escolar: Job Jhonatan Florián Valqui. IE VRHT. San Pedro de Lloc.


El día viernes por la tarde después de almorzar fuimos al auditorio H, donde Miguel Bellido nos hizo ver a todos los escolares, un video sobre un fotógrafo de guerra, que estaba fotografiando las crueles consecuencias que había dejado una guerra.
Después de un largo tiempo, Aurora Escárate intervino, formó dos grupos lo cuales fueron para redacción y fotografía. Unos fuimos a redacción, otros a fotografía.
En redacción recopilamos todos los hechos que ocurrieron hasta ese momento. Aurora nos ayudó a entender y a procesar los datos para después copiarlo (así lo hicimos).

A las 5:00 pm terminamos, fuimos a la cafetería para comer el refrigerio.

Después llegó el momento del descanso. Así fuimos todos a un centro comercial, donde nos divertimos un largo rato en los juegos mecánicos . Luego fuimos a cenar pollo a la brasa y de allí directamente a “Las Delicias” donde dormimos arrullados por el sonido del mar. Fue muy entretenido aprender de los propios periodistas, compartir y divertirnos juntos. ¡Gracias a quienes auspiciaron el viaje: Cementos Pacasmayo y Municipalidad Distrital de Pacasmayo! Gracias a El Comercio, por el taller.

Reporteros escolares:

Ramírez Huayán Axsel Eduardo
Rivasplata Medina Cristian
IE “Virgilio Purizaga Aznarán” Pacasmayo

Los periodistas escolares opinan sobre taller y lo que aprendieron

Los reporteros escolares de Últimas Noticias disfrutamos mucho del taller sobre Periodismo Escolar que dictó El Comercio en el auditorio H de la universidad privada Antenor Orrego.
Así que para conocer la opinión de algunos de los asistentes les preguntamos

¿Qué aprendiste en este taller?

"Lo más importante fue reconocer la magia de la fotografía y compartirla a través de los medios de comunicación".
Maricarmen Tafur Ortiz, 16 anos – IE Latino San Pedro de Lloc.

"Redactar informes periodísticos y el fotoperiodismo".
Estefanie Pinillos, 16 años. IE Jorge Basadre - Trujillo.

"Conocer experiencias y anécdotas de las personas profesionales de dicha área".
Karla Lázaro, 16 años. IE Jorge Basadre - Trujillo.

"Las experiencias que pude compartir con los compañeros y las experiencias que pude obtener estos días".
Deisy Salitrosas, 15 años. IE María Caridad-Virú.

"Tener más conocimientos de los deportes y saber cómo se sienten estas personas al practicar un deporte que les gusta".
Wilmer Santamaría, 17 años. IE Enrique Valenzuela - Pacasmayo.

"Interactuar con los demás , compartir opiniones , aprender a entrevistar, aprendí a vivir experiencias a lo máximo".
Edison Carrascal, 16 años. IE Maria Caridad (Virú).

"Apreciar la fotografía".
Andrea Castañeda, 15 anos. IE Santa Teresa - San Pedro.

"Tomar fotos y tratar de ser periodista escolar".
Daniel Cornejo, 15 anos. IE Integral Class -Trujillo
Encuesta de reporteros escolares:
Erick Isla (IE Latino - San Pedro de Lloc)
María Esther Vértiz (IE Cramer-Pacasmayo)
José Carlo Uribe (IE Santa Ana – San Pedro de Lloc)
También preguntamos ¿Qué fue lo que más te gustó del taller? ¿Por qué?

Carla Lozana (IE Jorge Basadre -Trujillo)
"Las experiencias vividas y anécdotas, porque eran personas experimentadas las que las dictaban y nos contaban muchas de sus anécdotas".

Deisy Salirrosas (IE Maria Caridad-Virú)
"Aprender cosas nuevas, porque puedo llevar mis experiencias nuevas a mis compañeros así comentar y llevar algo bueno a mis demás compañeros".

Daniel Cornejo (IE Integral Class-Trujillo)
"Fotografía, porque ayuda a expresar lo que siento y a los demás lo que quiero dar a entender mediante imágenes".

Edinson Carrascal (IE Maria Caridad - Virú)
"Interactuar con los demás, compartimos opiniones y sintetizamos todos las ideas en una sola opinión grata para todos".
Yampier Grados (IE Integral Class-Trujillo)
"El trabajo de campo, el entrevistar a los atletas".

Estefany Pinillos (IE Jorge Basadre - Trujillo)
"La elaboración de anuncios publicitarios, el fotoperiodismo y las experiencias que tuvimos al entrevistar a otras personas del semillero".

Reportero Escolar:
Luis Gustavo Farro Chinchayán
IEP Cramer- Pacasmayo.

Alumnos de Cramer hacen labor social

En el salón de PRE II, de la I.E. Cramer, Pacasmayo, nos encontramos con un singular movimiento. Unas alumnas estaban realizando acciones benéficas, a través de un plan de trabajo poco conocido llamado “5S” eso despertó nuestro interés y decidimos hacer una entrevista a la profesora encargada del curso de Desarrollo Personal. Ella Rosa Ávalos Zavaleta, junto con las alumnas nos recibieron y contestaron atentamente a nuestras preguntas.

¿En qué consiste el proyecto de las 5 S? y ¿Qué les motivó realizar este tema en la I.E?
Primero muchas gracias por la referencia a nuestra institución, y comunicarles que como toda persona que forma parte de la sociedad debe interesarse por la solución de sus problemas, no basta con señalar cuales son las dificultades de las autoridades, de las personas, de la comunidad civil organizada sino es importante tomar acciones que permitan concretar las ideas y llevarlas a la practica.
Este proyecto tiene su origen en Japón manejado en los criterios de una organización que trabaja de una manera eficiente para lograr los objetivos dentro de lo que es la calidad total, las 5 S resumen las palabras bases que todas comienzan con S… Limpieza, Disciplina, Limpieza estandarizada, Clasificación y Orden, que toda organización debería tener conocimiento para que sea lo más eficiente posible.
Dentro de la institución así como este hay muchos otros proyecto que fueron propuestos por los chicos. Nosotros estamos trabajo a nivel interno queremos que las niñas, jóvenes y adolescentes conozcan qué realidad están viviendo y qué podrían hacer ellos para mejorar, dentro de estas iniciativas tenemos proyectos sobre mejoramiento sobre áreas verdes, como evitar acumulación de basura, como lograr un mejor orden y limpieza dentro de la institución, muchos de ellos quisieron plasmar esto a nivel de barrio o de localidad.

La profesora señaló además que las alumnas convocaron a autoridades para realizar su proyecto, y lo realizaron en esta temporada de vacaciones de trimestre.


¿En qué consistió su idea?
Daniela Jiménez Aliaga,: Como vimos que en Pacasmayo había pobreza, pensamos en realizar acciones para que los niños estén cada vez mejor, y ver una sonrisa en cada niño

¿Qué les motivo a tomar esta iniciativa?
Ana Paula Cueva Prieto: Nos motivó el ayudar a la gente y contribuir con las personas, tratar de mejorar nuestro distrito, e ideamos este plan para tratar d ayudar a niños que necesitaban de nuestro apoyo.



¿Qué impresión te llevaste de esto?
Tatiana Alegría Ríos: Nos sentimos muy felices porque al ver cada sonrisa de los niños nos llegó al corazón y nos dio satisfacción el haber realizado este trabajo



¿Qué sentiste al hacer esto?
Sofía García Velásquez: Me sentí bien porque contribuí y ayude a todos los niños que no cuentan con las comodidades que nosotros podemos tener, y les donamos ropa, alimentos y medicinas para poder mejorar su forma de vida.



¿Como lo planearon?
Lo planeamos días antes la entrega en el asentamiento humano Cruce El milagro y en un pueblo llamado San Demetrio.

Reportero Escolar: Luis Gustavo Farro Chinchayán
IEP Cramer
Pacasmayo

El Comercio destaca labor de Reporteros Escolares

El Decano de la prensa nacional destaca en la sección Perú de su edición de hoy la labor que cumplen los reporteros escolares del Diario Últimas Noticias, al relatar lo acontecido en el taller para corresponsales escolares que dictaron en la UPAO Trujillo, el último viernes y sábado.
Pueden verlo aquí

http://www.elcomercio.com.pe/edicionimpresa/Html/2008-06-16/ellos-fueron-periodistas-dia.html

Reporteros Escolares en Semillero de Atletismo

En el Estadio Mansiche, de Trujillo, los reporteros escolares tuvimos una ardua mañana de trabajo, cubriendo hasta el último detalle.
Ivonne Romero Ahumada de la IE Gonzalo Ugás, conversando con las campeonas.





Kojy, Erick y Axsel rodean a Aurora Escárate, periodista de El Comercio, durante la redacción de las notas para colgarlas en el blog de los corresponsales escolares de El Comercio.




Marcia Mendoza Honorio de la IE María Goretti entrevistando a uno de los campeones.




Wilmer Santamaría, de la IE Enrique Valenzuela, cumpliendo con comisión periodística.


Job Valqui Florián de la IE Víctor Raúl Haya de la Torre anotando los comentarios de sus colegas escolares para armar la mejor nota informativa.

Las fotos no oficiales del Semillero de Atletismo

Una gran experiencia vivimos los Reporteros Escolares cubriendo la final del Semillero de Atletismo, que organizó el diario El Comercio y el Banco de Crédito, en el Estadio Mansiche de Trujillo. ¡Gracias a El Comercio!





Hubo un misterioso reportero que tomó nota de todo. Nadie sabe quién es.



Rodrigo García Farro de la IE Cramer, estrenándose como periodista gráfico.



Vean a la sonriente reportera escolar Andrea Castañeda de la IE Santa Teresa, quien estuvo como anfitriona.

Los mejores del atletismo escolar

Una entusiasta mañana de deporte se vivió hoy en Trujillo, a pesar del frío y la llovizna. El Estadio Mansiche fue el escenario de la final del "Semillero de Atletismo" organizado por el diario El Comercio y el Banco de Crédito del Perú, en la que participaron representantes de diversos colegios y regiones del país.


María Castro Iturreyes de 14 años obtuvo el primer lugar en la carrera de 100 metros.

Jhoman Capodónico -13 años y 1.40 de estatura- quedó en primer lugar en salto largo, con una marca de 4,52 metros.

José Olivero Vega, de 14 años, quedó primero en la competencia de salto alto en la categoría infantil con una marca de 1.70 m. de altura.


Gracias al diario El Comercio que invitó a los periodistas escolares de Pacasmayo y San Pedro de Lloc a asistir a este evento que fue inolvidable. Gracias también a quienes auspiciaron nuestro viaje: Cementos Pacasmayo SAA y la Municipalidad Distrital de Pacasmayo.

Este sábado 7, brigadieres jurarán ante la Bandera

En San Pedro de Lloc, la Oficina de Reclutamiento Militar ha programado para este sábado 7 una ceremonia especial de renovación del juramento de fidelidad a la Bandera. Está programada para las 8.30 de la mañana en la Plaza de Armas.

Asimismo juramentarán los brigadieres y la policía escolar de las diferentes instituciones educativas.

Cada 7 de junio recordamos a Francisco Bolognesi y lo soldados que dieron su vida el año 1880, durante la guerra con Chile. Muchos murieron en defensa de nuestro rojiblanco símbolo patrio, por eso se celebra el Día de la Bandera.

Simulacro en el Santa Teresa

Cabezas rotas, piernas fracturadas y mucha solidaridad se vio el lunes en el simulacro de sismo realizado en la IE Santa Teresa de la Inmaculada. Felizmente todo fue un ensayo y los heridos solo eran disfraces. Nos sirvió para pensar los peligros a los que nos exponemos cuando ocurren fenómenos naturales.

Les dejamos algunas fotos de lo que ocurrió.

Diez minutos para el simulacro en JAR

El día viernes 30 de mayo, a las 10:05 am. en la IE José Andrés Rázuri se realizó el simulacro de sismo planificado hace días, participando alumnos y la plana docente de la institución.
También contamos con la presencia del comisario de San Pedro de Lloc, mayor Mandujano, quien dio algunas recomendaciones a los alumnos sobre cómo actuar en caso de un terremoto.
El ensayo culminó a las 10:15 am. hora en que todos nos desplazamos a nuestras aulas para continuar con las labores escolares.

Katheryn Moya Llicán

IE José Andrés Rázuri

San Pedro de LLoc

Exitoso simulacro en IE Víctor Raúl

En la IE Víctor Raúl Haya de la Torre (Chocofán), de acuerdo a lo planificado por el ministerio de Educación, se realizó un simulacro de preparación en caso de sismos.
Fue una forma de recordar el terremoto del año 70 que tuvo como epicentro a Huaraz y que desapareció al pueblo de Yungay.
El ensayo comenzó a las 10 de la mañana con la participación de alumnos y profesores. Terminó a las 10.15 am, el viernes 30.
Estuvo mejor organizado que otros años, gracias a la seriedad con que todos participaron.
Un profesor hizo una reflexión sobre el tema y luego todos volvimos a clase.

Job Jhonatan Florián Valqui.
IE Víctor Raúl Haya de la Torre
CP Chocofán, San Pedro de Lloc

Te conozco Internet

Adivina adivinador… Sí, sí a ella se le ha tildado como doña buenaparatodo. Es una mano de obra “recontramultitasking”.Fin de la intriga. ¿La ubicaste?…¡Sí! Internet.
Un ratito estimada lectora, no te trepes tan rápido a esta heroica combi: En nuestra calidad de estudiantes tenemos mucha flojera por acudir a un siempre útil libro, pero ahora, con XX siglos encima y camino a completar el XXI, como que las cosas han cambiado, las comunicaciones y los trabajos del cole son mucho mas fáciles y piña pues para el que aún no adquiere este mecanismo que pone en fa a todo el mundo.

Somos parte de un mundo muy diferente al de hace algunos años, Internet nos seduce ofreciéndonos las formas mas rápidas de comunicarnos y obtener información invitándonos a ser parte del “mundo actual” y en este constante interactuar nuestra relación con Internet se ha convertido en un peligroso juego de seducción.

Pero tampoco permitas que te tome como rehén, pues más allá de tanto circo, maroma y teatro y tanta comodidad que ofrece se encuentra mas de una idea descabellada que podría perturbar tu mente por muchos días, y peor aun si eres un pequeño. Ah, justo por ahí viene la mala noticia, que cae como cereza al pastel, algunas páginas aparentemente apropiadas para niños puede que encierren un contenido no apto para ellos.

El otro día una amiga buscaba la página de Barbie Latina cuando le aparecieron imágenes pornográficas y para colmo la computadora se colgó, eso sí que fue todo un papelón. Y para bajar música es todo un hazaña, además de que viene con un virus de regalito, algunas páginas también contienen imágenes peligrosas. Esto sin decir, que en más de una ocasión -Internet- sirve como peligroso vehículo de seducción y otro tipo de juegos nada buenos. ¡Hay que tener cuidado!

Yo sé que tú sabes. No eres tonta (o), aunque por algún motivo te guste fingir que sí.
Tranquila (o) yo no te juzgo: soy consciente que todos estamos 100 por ciento expuestos y he constatado que ciertos módulos bastante indiscretos nos acechan constantemente. Perdonarás la intromisión pero no puedes seguir así como si nada pasara, es momento de decir basta. Aunque lo dudes tanto, hay una solución, muy pequeña y efectiva, un servicio que bloquea toda página maquiavélica que pueda hacerte pasar un mal rato.

Pero lo que no me queda claro, ya que estamos en confianza, es como existe tanta gente psicópata, capaz de tanto acoso. Pero tú y yo sabemos que no es el tema.

TE ENTIENDO

Está de moda usar Internet (además que es tan fácil) y por la tanto ya no es tan común la biblioteca.

Esto es un tema de portada. Se supone que debemos hacer lo correcto y analizar cada momento y cada link, que tanta vaina.

Pero que nada de lo mencionado sea motivo de alarma, pues es imposible evitar el contacto del Internet con niños y adolescentes, debido a que este trabaja a tiempo completo, ya seas de clase A o B acceso siempre vas a tener. Todo depende de tus principios, cada ser humano actúa por convicción, de eso no hay dudas.

HAGAMOS UN ALTO A ESTO

Ahora, no sé si has tomado en cuenta el hecho de que quizá esto pueda seguir pasando. Pero siempre es bueno no dejar engatusarse por mentiras de los dueños de “ciertos establecimientos” busquemos entonces un sitio más seguro, y que esas propuestas indecorosas se guarden donde mejor quepan.

Kimberly Lozada Aldamas

IE Santa Teresa

San Pedro de LLoc

Opinan los padres: ¿Biblioteca o Internet para hacer las tareas escolares?

Cuántas veces les hemos pedido a nuestros padres un sol para ir a Internet a hacer la tarea. La de Ciencia y Ambiente, la de Personal Social. Para todas las preguntas se pueden obtener respuestas en las enciclopedias virtuales, en los diccionarios; y hasta encontramos tareas listas (copiarnos, tomar referencias o citar la fuente, etc. será tema de otro post). Por ahora nos interesaba conocer el uso de Internet según los adolescentes y qué opinaban los padres sobre esto.
Así que salimos a las calles a preguntar. La pregunta para los padres fue:

¿Prefiere que sus hijos busquen información en Internet o en la Biblioteca? y ¿Por qué?
Rosa Cubas Díaz (trabajadora independiente): En la biblioteca. Porque, en la biblioteca se encuentra una persona quien pueda dirigirlos y porque allí se encuentra lo que ellos necesitan.
María Angélica Gonzáles (ama de casa): En la biblioteca. Porque allí se halla la información necesaria.
Víctor (vendedor): En la biblioteca. Porque en Internet entran personas a ver violencia y pornografía.
Zoila (ama de casa): En Internet. Porque hay más cobertura.
Cecilia (ama de casa): En el Internet. Porque hay más información.
Leandro Guerrero: En Internet. Porque para ellos es mejor.
Sara Gómez: En la biblioteca. Porque allí no encontrarían información negativa, pues sé que los niños entran a páginas negativas.
Richard (carnicero): En Internet. Porque es más avanzado
María Cortez (ama de casa): En la Biblioteca. Porque cuando van a Internet los jóvenes no van a buscar su trabajo.
María (vendedora): En la Biblioteca. Porque en Internet mayormente los jóvenes ven pornografía.


También preguntamos a los adolescentes
Obviamente una gran mayoría prefiere trabajar con Internet, así que por eso les preguntamos ¿Qué hacen primero cuando van a Internet? ¿Buscan la tarea o entran al chat?
De 37 adolescentes encuestados,
20 primero entran al Chat;
16 primero hacen la tarea.
1 primero juega.
¿Habrán sido sinceros en las respuestas?, esa es la pregunta para la que no tenemos respuesta.

José Carlo Uribe Villarreal – IEP Santa Ana – San Pedro de Lloc
Erick Isla Hernández – IEP Latino – San Pedro de LLoc
Cristian Rivasplata Medina y Axel Ramírez Huayán – IE Virgilio Purizaga - Pacasmayo
Roberto Cueva Cubas e Ivonne Romero Ahumada – IE Gonzalo Ugás Salcedo - Pacasmayo
María Moya Llicán – IE José Andrés Rázuri – San Pedro de Lloc

Las cabinas de Internet incumplen la ley

No tienen filtros contra la pornografía

El sábado 3 de mayo, salimos de las oficinas de Últimas Noticias en busca de la verdad.
Nuestro tema a tratar es si las cabinas de Internet públicas cuentan con filtros de protección al menor como manda la Ley 29139 “Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas web de contenido pornográfico y a cualquier otra forma de comunicación en red de igual contenido en las cabinas públicas de Internet”.



Alexander (del colegio Santa Ana), Wilmer (del colegio 237) y yo Yanina, (del colegio Goretti) fuimos a los diferentes centros de Internet y nos encontramos con la cruda realidad. De 5 centros de Internet sólo 1 tiene filtro para sus computadoras. Averiguamos todo lo que pudimos con los conductores de estos centros, aunque a veces no querían responder a nuestras preguntas y no nos trataban amablemente, nosotros seguíamos con el fin de dar a conocer la realidad.


Estos fueron los resultados de nuestras averiguaciones:
1-Cibernet: El propietario es el Ing. Víctor Ramírez y en sus computadoras sí hay filtro de protección al menor. Cuenta con 8 computadoras.
Alex y Wilmer pidieron tiempo libre, ingresamos a la cabina N º 4, escribimos algunas páginas pornográficas, pero la computadora lo rechazo así comprobamos que sí tienen filtro.
2.-Speedy: El propietario es Marco Antonio Bazán Bobadilla. Cuenta con 28 computadoras, no tienen filtro contra la pornografía.
3.-Ciber Speed: Son 10 cabinas y ninguna tiene filtro.
4.-Center: Lenin Goycochea Chávez (fue el encargado que me quitó libreta y no fueron amables). No hay filtro en ninguna de las 10 computadoras.
5.-Galanet: Cuenta con 20 computadoras, funcionan 11 y no tienen filtro. Estuvimos en la computadora Nº 5.
En conclusión de los 5 centros de Internet que hemos visitado solo uno cuenta con filtro y el resto incumplen la ley y no le importa lo que vean los adolescentes ni los niños.


Yanina Flores Cieza-3º grado IE María Goretti-Pacasmayo
Alexander Norberto Vértiz – 1º grado IEP Santa Ana – San Pedro de Lloc
Wilmer Santamaría Santisteban - 5º grado IE Enrique Valenzuela Valera - Pacasmayo



Y encima, las cabinas pueden ser privadas


Pero esto no es todo, otro grupo de Reporteros Escolares visitamos las cabinas para fijarnos en qué condiciones ofrecían el servicio, es decir abiertas o privadas (con cortinas o puertas que esconden al usuario).
Cibernet ofrece cabinas abiertas, en cubículos. Ciberspace, cabinas abiertas; Speedy net, cabinas cerradas; Canter , cabinas abiertas; Galanet, cabinas abiertas; Cafenet cabinas semi abiertas.

Evelyn Villena Velásquez – IEP Cristo Rey - Pacasmayo
María Esther Vértiz Sosaya – IEP Cramer - Pacasmayo

Cabinas de Internet funcionan sin licencia municipal

Hace algunos días fui a la municipalidad distrital de Pacasmayo para saber si la autoridad tiene registrados todos los centros públicos de Internet. Allí me dirigieron a la oficina de rentas y a la de administración tributaria. El señor que me atendió dijo que había contabilizado las cabinas en años anteriores y que actualmente no se tenía la cantidad exacta de cabinas públicas pero que en su opinión han disminuido debido a la competencia. “No resulta en el negocio, algunos dueños mejor convierten sus cabinas en juegos de play station”, dijo el funcionario.
¿Cuántas cabinas cuentan con licencia? El empleado no lo quiso decir claramente, pero reconoció que "varias" funcionan sin ese requisito. La municipalidad no tiene registradas a todas las cabinas, es decir no todas las cabinas de Internet disponen de la licencia municipal de funcionamiento. Y tampoco han sido supervisadas para verificar que cumplan con los requisitos que manda la ley.
Basta visitar esas cabinas para percatarse que carecen de licencia pues no la exhiben como manda el reglamento municipal.

Wilmer Santamaría Santisteban
5º secundaria
IE Enrique Valenzuela Valera (ex 237)
Pacasmayo

Internet y los adolescentes

En un mundo que se moderniza a la velocidad de la luz, alguna vez nos hemos preguntado ¿Cómo hemos hecho los jóvenes para llevar este nuevo mundo? Y si sabemos como hacerlo sabemos también si ¿Lo hacemos de la manera correcta?

Nuestro mundo avanza, y continúa haciéndolo a pasos gigantescos. Cada día tenemos nuevos inventos que pretenden mejorar nuestra calidad de vida y depende de nosotros: niños, jóvenes y adultos darle un buen provecho. Por ejemplo en la telefonía móvil actualmente contamos con unos aparatitos a los cuales llamamos celulares, que hacen la comunicación mucho más eficaz y que ahora a su módico precio hacen que cada persona cuente con uno en su bolsillo o cartera y ¡Qué decir de los video-juegos! Nos cautivan y nos habitúan mecánicamente a estar pegados a la pantalla intentando pasar al siguiente nivel, lo mismo sucede con el play station o los juegos en red.

Pero ello no queda allí…
El más común y preferido de entre todos nosotros, los adolescentes, la Internet.
Esta se hizo aun mas popular que la televisión y en menos tiempo. Su adecuado uso nos trae múltiples beneficios como una comunicación eficaz y veloz; además de una biblioteca universal que nos permite a los estudiantes enriquecernos y ampliar conocimientos, pero vale mencionar también que tiene un lado negativo ya que existen personas inescrupulosas que se lucran empleando la Internet indecentemente y así consumir sus mas viles intenciones sin importarles saber que ponen en medio a los jóvenes y hasta a niños para su lucro. ¿Es triste verdad? Pero es la realidad… ¡es nuestra realidad! En este mundo cambiante y jóvenes como tú o como yo nos vemos atraídos por esta modernización que, con el tiempo y con el uso se nos ha hecho indispensable; depende de ti y de nosotros saber conducirnos en este mundo moderno pero por muchos ya deshumanizado.

Mary Carmen Tafur.
5º grado de secundaria
IEP Latino-San Pedro de LLoc